PROPÓSITO:
Describir el devenir histórico de la evaluación educativa y los usos dados en los centros escolares, a fin de ponderar cómo se ha articulado con los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación básica.
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Linea del tiempo de la Evaluación Local
Linea del tiempo de la Evaluación Nacional
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| Linea del tiempo de la Evaluación Internacional |
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